Знакомство с олимпийскими играми

Calaméo - Тулкина Е.А. Конспект "История Олимпийских игр"

знакомство с олимпийскими играми

создать у детей представление об Олимпийских играх, как мирного « Знакомство с Олимпийским движением»; Открытие олимпийских игр; Закрытие. Тема: Знакомство с Олимпиадой. Цель: Дать представление детям об Олимпийских играх. Задачи: Расширять словарный запас. ЗНАКОМСТВО С. ОЛИМПИЙСКИМИ. ИГРАМИ. Подготовила: инструктор по физической культуре Малинкина С.И. МАДОО Детский сад №8 «Малинка».

Это зайчик — талисман олимпийских игр. Здравствуйте, ребята, я пришёл к вам в гости, бросив все дела. Вы знаете, Олимпийские игры в Сочи могут не состояться, потому что кто-то заколдовал сундук с медалями, а открыть сундук можете только вы, ребята. Ваша смекалка и грамотность вам помогут. Мы сейчас с вами посмотрим слайды. Зайчик, мы очень устали! Давайте сейчас сделаем разминку как настоящие спортсмены. А теперь на месте шаг.

знакомство с олимпийскими играми

Плечи выше поднимаем, А потом их опускаем. Поднимать и опускать плечи.

знакомство с олимпийскими играми

Руки перед грудью ставим И рывки мы выполняем. Руки перед грудью, рывки руками. Десять раз подпрыгнуть нужно, Скачем выше, скачем дружно! Мы колени поднимаем — Шаг на месте выполняем. От души мы потянулись, Потягивания — руки вверх и в стороны. И на место вновь вернулись.

У вас на столах лежат картинки спортсменов разрезные картинки. Вам нужно внимательно посмотреть и собрать картинку и отгадать, какой зимний вид спорта изображен, как называют спортсмена, занимающегося этим видом спорта, что ему необходимо для занятий спортом, какой инвентарь? Пальчиковая и дыхательная гимнастики.

Возьмите салфетку за уголок и попробуйте подуть на неё, вдох делаем через нос, а выдох через рот, чтобы салфетки у нас слегка взлетали и опустились на ковёр. Это у нас будут большие хлопья снега. А теперь сделаем из них снежки! Горсть большую снега взяли. Какие они у нас легкие получились! Посмотрите внимательно, на столе у вас лежат картинки: Вы должны определить, где чей инвентарь и соединить карандашом соответствующие картинки. Зимние Олимпийские игры считать открытыми.

Звучит гимн России, поднятие Российского флага. Звучит гимн Олимпиады, поднятие Олимпийского флага. Флаг поднят, теперь настала очередь произнести клятву настоящих олимпийцев: Дети встают и произносят Клятву.

Кто с ветром проворным может сравниться? Кто верит в победу, преград не боится? Кто спортом любимой Отчизны гордится? Клянемся быть честными, к победе стремиться, Рекордов высоких клянемся добиться! Теперь приглашаю на экскурсию: Во дворе с утра игра, Разыгралась детвора. Хоккей Кто по снегу Быстро мчится, Провалиться Не боится? Лыжник Две полоски на снегу Оставляет на бегу.

Я лечу от них стрелой, А они опять за.

Тулкина Е.А. Конспект "История Олимпийских игр"

Лыжи Мчусь как пуля я вперед, Лишь поскрипывает лед, Да мелькают огоньки. Коньки 11 12 За веревочку коня В горку я тащу. Ну а с горки быстро я На коне лечу! Санки Этой палкой бей смелее, Чтоб удар был, как из пушки, Эта палка для хоккея И она зовется Клюшка На этом сегодня наше открытие Олимпиады подошла к концу. Пропагандировать значимость физической культуры и спорта, в том числе олимпийского движения; развивать интерес к ним; создавать радостное настроение у детей и взрослых; закреплять двигательные навыки, физические качества быстрота, ловкость, гибкость, скорости качества, ориентировку в пространстве; воспитывать нравственно волевые качества целеустремленность, воля к победе, дружелюбие, взаимовыручка.

Именно они будут бороться за звание победителей в различных видах спорта. Вижу, что вы все готовы и рветесь в бой. Пусть стать чемпионом Борьбой закаленным, Задача совсем непроста, Но стать просто ловким, 13 14 Набраться сноровки Здоровым и сильным стать.

На старт приглашаются биатлонисты. Биатлон Все строятся в две колонны.

Знакомство с олимпийскими играми

Перед каждой лежат дорожки здоровья нужно пройти по ней до корзинки взять мешочек бросить в цель в обруч и вернутся по прямой. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием. А во вторник рисовал. В среду долго умывался, Умываемся. А в четверг в футбол играл. В пятницу я прыгал, бегал, Прыгаем.

А в субботу, воскресенье Хлопки в ладоши. Целый день я отдыхал. Дети садятся на корточки, руки под щеку засыпают. Кто быстрее на санках довезет мягкую игрушку до ориентира и обратно, первый выходит в финал. Игра продолжается, пока не пробегут все участники.

МБДОУ Тюлчинский детский сад 3 «Шатлык» ПРОЕКТ: «Зимние олимпийские игры в детском саду» - PDF

В финале снова присуждаются баллы. На старт приглашаются санники, они будут соревноваться на ледовой дорожке в санном виде спорта В качестве средств передвижения предлагаются новейшие санки обруч. По сигналу добегают до ориентира, оббегают его и возвращаются обратно захватив другого ребенка. Не так давно в программу зимних Олимпийских игр был введен такой вид спорта, как фристайл. А среди вас есть такие смельчаки? Да Сейчас мы проведем соревнования с элементами фристайла.

Презентация на тему "Знакомство с Зимними Олимпийскими играми" по физкультуре для 7 класса

Напротив каждой разложено по три кубика. Дети, стоящие первыми, зажимают ногами мешочек. По команде первые бегут семенящим шагом, стараясь не упустить мяч. Подбежав к первому кубику перепрыгивают через него и бегут. Второй кубик перепрыгивают и бегут к последнему кубику. Быстро возвращаются к своей команде, передают мешочек следующим, а сами становятся в конец колонны.

Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием и допустившая меньше ошибок при перепрыгивании. Когда прыгаем, мяч в руках. Мастер класс для маленьких спортсменов. Потребуются лыжи и верёвка. Игрока связываются ноги выше колена. Цель пройти дистанцию как можно быстрее. Это командная игра 16 17 Командная игра. Побеждает та команда, которая быстрее закончит игру. Приложение 5 Занятие по конструированию в подготовительной группе из бумаги: Заполните, пожалуйста, эту анкету вместе с вашими детьми.

Имеются ли дома условия для развития движений и занятий спортом для детей и взрослых. Какие формы физической активности используются в вашей семье для развития ребёнка. Участвовали ли Вы вместе с детьми в совместных спортивных праздниках, соревнованиях? Что полезного Вы видите в совместной спортивной деятельности детей и взрослых?